2018
YouTube video-tutorial and Instructional handbook
Exercise 1. Sound like a Native Speaker (00:01:43)
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Exercise 2. How to be an Enthusiastic Speaker (00:02:00)
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Techniques for being present explores the illusion of participation and engagement through the fictional interactivity with a machine in a “social” network platform. In the neoliberal western context, words such as enthusiasm, sociability and creativity are a trap: coercive persuasion and motivational phrases mask a situation of precariousness and exploitation, not only in the working space. In the sphere of post-digital technology, exploitation involves language, desires and emotions and affections in order to generate capital value.
This project is one of the exercises of self-location within the educational and disciplinary structures that shape bodies. Exercise 1. Sound like a native speaker is an educational video-tutorial, designed with the same structure as the numerous pronunciation tutorials hosted on YouTube (with many videos boasting 4,7M views). “Speak like a leader”, “Speak like an academic”, or “Sound more native” are common titles on YouTube channels, which are generated, as an alternative tool, to hone the skills of potential workers, accommodating the neoliberal demands of communicative and language skills.
Exercise 1. Sound like a native speaker uses the same strategies as the aforementioned examples: title, reinforcement sentences, structure and repetition system. The appropriation of the title aims to point out some contradictions related with the notion of “native”, emphasizing the linguistic interaction style as part of the neoliberal ideology through speaking styles as a key component of promotion and self-branding.
This project is one of the exercises of self-location within the educational and disciplinary structures that shape bodies. Exercise 1. Sound like a native speaker is an educational video-tutorial, designed with the same structure as the numerous pronunciation tutorials hosted on YouTube (with many videos boasting 4,7M views). “Speak like a leader”, “Speak like an academic”, or “Sound more native” are common titles on YouTube channels, which are generated, as an alternative tool, to hone the skills of potential workers, accommodating the neoliberal demands of communicative and language skills.
Exercise 1. Sound like a native speaker uses the same strategies as the aforementioned examples: title, reinforcement sentences, structure and repetition system. The appropriation of the title aims to point out some contradictions related with the notion of “native”, emphasizing the linguistic interaction style as part of the neoliberal ideology through speaking styles as a key component of promotion and self-branding.
Techniques for being present examina la ilusión de participación e interacción activa a través de la interactividad ficticia con una máquina en una plataforma de redes “sociales". En el contexto occidental neoliberal, palabras como entusiasmo, sociabilidad y creatividad son una trampa: la persuasión coercitiva y las frases motivadoras enmascaran una situación de precariedad y explotación, no sólo en el espacio laboral. En el ámbito de la tecnología posdigital, la explotación implica el lenguaje, los deseos y las emociones y afectos para generar valor de capital.
Este proyecto es uno de los ejercicios de auto-ubicación dentro de las estructuras educativas y disciplinarias que dan forma a los cuerpos. Ejercicio 1. Sound like a native speaker es un vídeo-tutorial educativo, diseñado con la misma estructura que los numerosos tutoriales de pronunciación alojados en YouTube (con muchos vídeos que cuentan con 4,7M de visitas). "Habla como un líder", "Habla como un académico" o "Suena más nativo" son títulos habituales en los canales de YouTube, que se generan, como herramienta alternativa, para perfeccionar las habilidades de los potenciales trabajadores, acomodándose a las exigencias neoliberales de competencias comunicativas y lingüísticas.
Ejercicio 1. Sound like a native speaker utiliza las mismas estrategias que los ejemplos anteriores: título, frases de refuerzo, estructura y sistema de repetición. La apropiación del título pretende señalar algunas contradicciones relacionadas con la noción de "nativo", enfatizando el estilo de interacción lingüística como parte de la ideología neoliberal a través de los estilos de habla como componente clave de promoción y marca personal.
Este proyecto es uno de los ejercicios de auto-ubicación dentro de las estructuras educativas y disciplinarias que dan forma a los cuerpos. Ejercicio 1. Sound like a native speaker es un vídeo-tutorial educativo, diseñado con la misma estructura que los numerosos tutoriales de pronunciación alojados en YouTube (con muchos vídeos que cuentan con 4,7M de visitas). "Habla como un líder", "Habla como un académico" o "Suena más nativo" son títulos habituales en los canales de YouTube, que se generan, como herramienta alternativa, para perfeccionar las habilidades de los potenciales trabajadores, acomodándose a las exigencias neoliberales de competencias comunicativas y lingüísticas.
Ejercicio 1. Sound like a native speaker utiliza las mismas estrategias que los ejemplos anteriores: título, frases de refuerzo, estructura y sistema de repetición. La apropiación del título pretende señalar algunas contradicciones relacionadas con la noción de "nativo", enfatizando el estilo de interacción lingüística como parte de la ideología neoliberal a través de los estilos de habla como componente clave de promoción y marca personal.
